Máquinas inútiles

MÁQUINAS INÚTILES. Bruno Munari

Tendencia.Arte cinético, Optic art
Autores Bruno Munari. Alexander Calder
Propuesta MÓVIL, MAQUINA INÚTIL

Es interesante analizar la propuesta de trabajo elaborado por el colegio La Canal de Asturias,analizando su experiencia con los móviles.

enlaces de interés:

http://aprendersociales.blogspot.com/2007/05/alexander-calder-y-la-escultura-cintica.html

http://www.calder.org/

http://blog.educastur.es/luciaag/2007/11/07/arte-en-la-red-los-moviles-de-alexander-calder/

http://tallerdeplasticaonline.blogspot.com/

se añaden unas imagenes del libro EL ARTE COMO OFICIO de Munari para hacer mas asequible la practica de Máquina inútil.

caligrafías inventadas

CALIGRAFÍAS INVENTADAS.
hemos incluido una serie de trabajos a partir de las referencias de B.Munari,observaremos a posteriori las coincidencias con un un fragmento de epigrafía ibérica.

GRAFISMOS .Trabajo en grupo

Los grafismos, el color y la practica de grupo como opción creativa

LA HUELLA, EL SELLO Y LA IMPRESIÓN GRAFICA

En esta sesión de trabajo el centro de interés es la huella como elemento intencional, matérico y gráfico. El elemento de referencia será la huella (de la patata) para configurar expresiones rítmicas. Trabajaremos el ritmo: uniforme ,binario o alterno,creciente,decreciente,concéntrico y radial

EL RODILLO. la estampación

La huella. la estampación y la tinta. aprendiendo las técnicas básicas

el plato cerámico . CERÁMICA

El plato cerámico como propuesta de experimentación.

LIBRO OBJETO

LIBRO OBJETO


LIBRO DE ARTE O LIBRO DE ARTISTA
http://www.librodeartista.info/article/el-libro-de-artista

La clasificación más primaria, pero importante por su clara diferencia, sería por el número de ejemplares realizados de cada libro, tendríamos, por tanto, dos apartados:
El libro de artista de ejemplar único y el libro de artista seriado.
LIBRO DE EJEMPLAR ÚNICO
Esta denominación engloba, lógicamente, toda obra de un solo ejemplar que normalmente irá firmado por el autor. El apartado podría subdividirse en :
Libro de artista original:
Manteniendo una estructura formal semejante a algunos de los soportes tradicionales literarios, el artista realiza una obra plástica única por cualquier procedimiento.
Libro Objeto:
La obra se realiza con vocación tridimensional, contemplándose como una totalidad en su forma.
Libro-montaje:
Las obras que situadas en un espacio, actuan sobre ese espacio o que sus dimensiones tridimensionales sobrepasan el formato tradicional del libro, condicionando al espectador en su relación con el entorno.
Libro reciclado:
Partiendo de un libro de edición normalizada, el artista manipula este libro hasta convertirlo en una obra propia.
EL LIBRO SERIADO
El libro de artista seriado (con un número de ejemplares que suele ir de cinco a mil ejemplares), está realizado en su mayor parte o en su totalidad por un artista plástico utilizando las más diversas técnicas de reproducción, desde la repetición manual a la serigrafía, la litografía, la linografía, el aguafuerte, la xilografía, el offset, la electrografía, impresoras de ordenador, etc…; pero siempre controladas por el propio artista.


propuesta de inicio.


definición
características
recursos
http://www.youtube.com/watch?v=46P62JT1l3A

Artículos para resúmenes .

Artículos para resúmenes.

LOS TEXTOS ESTAN TOMADOS DE LA PUBLICACION

Arte, individuo y sociedad

http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?clave_revista=1524&tipo_busqueda=CODIGO

HAY QUE HACER UNA CUIDADA LECTURA DE LOS TRES ARTÍCULOS RESEÑADOS Y POSTERIORMENTE HACER UN BREVE PERO CLARO RESUMEN DEL MISMO.
DEBEN QUEDAR CLARAS LA , O LAS IDEAS PRINCIPALES, LOS ARGUMENTOS TRATADOS, LAS PARTES DEL MISMO Y UNA ESCUETA CONCLUSIÓN DEL MISMO.

http://www.ucm.es/BUCM/revistas/bba/11315598/articulos/ARIS9898110077A.PDF

http://www.ucm.es/BUCM/revistas/bba/11315598/articulos/ARIS0202110311A.PDF

http://www.ucm.es/BUCM/revistas/bba/11315598/articulos/ARIS0505110007A.PDF

construyendo el espacio. LA ESCULTURA Y EL PAPEL

http://ingrid-siliakus.exto.nl/site/galerie/kunstwerken.html

Esta propuesta de inicio pretende indagar y experimentar las posibilidades del espacio tridimensional con pocos recursos como el papel ,con acciones sencillas como recortar ,doblar, pegar.
El objetivo por tanto es intentar desmitificar que para trabajar de forma creativa son necesarias especiales habilidades y recursos, técnicas y procedimientos complejos.
Comprobaremos que no es así y atendiendo a la máxima de que una solución creativa se inicia con una propuesta también creativa .







para completar esta propuesta visualizamos la obra de este autor:http://www.petercallesen.com//

LEER LA PINTURA. primera sesión

primer paso . SELECCIONAR LA OBRA.
"AMOR SAGRADO Y AMOR PROFANO." TIZIANO

la propuesta consiste en un análisis de los diferentes aspectos de la imagen: técnicos, formales, estilísticos, iconográficos.
Hay que aplicar en la obra cada uno de los elementos conceptuales que trataremos en los temas de clase.
Para empezar visualizamos el vídeo para tener un mínima información.

DACTILOPINTURAS. la huella básica - la mano,el cuerpo

Ives Klein y sus antropometrías

dactilopintura - actividad pensada para favorecer la motricidad gráfica en los niños desarrollando con estas acciones una diversidad de sensaciones visuales y táctiles
La idea básica para esta practica es la aplicación expresiva de la huella. La huella es la impronta gráfica que la mano ,el dedo y por extensión el propio cuerpo deja como resultado accidental o intencionado sobre una superficie. Este primer argumento sitúa al proceso creador y plástico de hombre en la prehistoria donde cantidades de huellas dactilares en superficies parietales y abrigos revelan de forma clara esta tendencia expresiva que podríamos enunciar como culturalmente biológica y que el niño hace de forma similar . Esta practica experimentará con estos principios básicos ,que nos son mas que los primeros rudimentos de la técnica de huellas o de estampación ampliando conceptos estéticos como el espacio positivo o negativo, el calco ,la pulverización.etc.

BORRONGRAFÍAS.LA MANCHA,EL BORRÓN - LA TINTA. Técnicas básicas de expresión gráfica.

obras de Henri MICHAUX. el gestualismo

propuesta.
Al repertorio de las formas podemos dividirlas en orgánicas y geométricas.
Al igual que el profesor Röttger definimos LA MANCHA como una forma especial de superficie dentro de las clasificadas como orgánicas muy presentes en la naturaleza.
En la práctica de clase tomaremos como referencia las manchas de tinta que surgen al azar .Estas manchas que para el adulto resultan reprensibles,fruto del descuido y del desorden las tomaremos como elementos de infinitas posibilidades creativas,convirtiendolas en centro de atención sobre la que indagar y experimentar.

La secuencia propuesta puede ser:

1. tipologías de manchas sobre diferentes papeles y diferentes comportamientos.
2. mancha de húmedo sobre húmedo o sobre papel secante.
3. exploración de la degradación.
4. salpicaduras.
5. el negativo (monotipos) y el pliegue ( jugando con la simetría).

Técnica sobre soporte de papel, formato A3 ,tinta china,colores y diferentes instrumentos.

Estas referencias plásticas de esquema sencillo han sido trabajadas por los artistas gestualistas. En esta tendencia vanguardista como en el TACHISMO, el ART BRUT, el PAINTING, GUTAI etc, podemos comprobar infinitas soluciones .
Finalmente sobre las obras de autores como Michaux,Miro,Dubbuffet,Hartung,Vols, resultará interesante ampliar un poco mas la documentación del tema sobre la que lograremos un mayor contexto.